атурным материалом совмещена с анализом психологических аспектов жизни подростка, что формирует единство ценностей и представлений учащихся об окружающем мире и самом человеке.
Цели курса:
помочь учащимся достаточно глубоко разобраться в нравственно-психологических проблемах, поставленных в изучаемых произведениях и реальной жизни;
формировать и развивать умение грамотно и свободно владеть устной и письменной речью;
воспитывать любовь к книге.
Задачи курса:
раскрыть нравственную и эстетическую ценность произведений русской литературы, поднимающих вечные проблемы отцов и детей, дружбы, отношения личности и общества;
совершенствовать и развивать умения творческого чтения, интерпретации художественного произведения, развивать навыки анализа художественного текста;
формировать умение пользоваться литературоведческими и культурологическими категориями, в которых осмысливается изучаемое произведение;
учить выражать своё отношение к прочитанному.
Прогнозируемые образовательные результаты изучения спецкурса:
расширение читательского кругозора учащихся;
умение оценить художественную значимость читаемых произведений, используя при этом адекватный литературоведческий инструментарий;
умение участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;
умение выражать своё отношение к прочитанному, строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением, ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, осознавать сущность поведения героев, самостоятельно делать выводы, соотносить поступки героев с нравственными нормами;
правильно выстраивать свои отношения со сверстниками, родителями, другими людьми на основе толерантно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>