Занятие 5. "Я тебе доверяю"
Цель:
Восстановление чувства доверия к себе, к другим, к миру, восстановление ощущения ценности собственной личности, социальная интеграция.
Задачи:
Развитие, совершенствование навыков саморегуляции, развитие компетентности в социальном функ - ционировании, овладение способами взаимодействия с самим собой и окружающим миром, развитие эмоциональной сферы, поиск и активизация позитивных ресурсов через создание системы поддержки.
Упражнение 1. "Слепой и поводырь".
У двух участников, играющих в паре, могут измениться прежние впечатле - ния друг от друга и улучшиться отношения. Так как это парное упражнение, оно должно проводиться в группе, где агрессивность не слишком высока, иначе дети начнут толкать, обижать "слепых" и упражнение потеряет свой смысл.
Вопросы для обсуждения. Как ты чувствовал себя, когда был "слепым"? Вел ли тебя твой поводырь бережно и уверенно? Знал ли ты все время, где ты? Как ты себя ощущал в роли поводыря? Когда тебе было лучше: когда ты вел или когда тебя вели?
Упражнение 2. "Тростинка на ветру".
Инструкция. "Встаньте в круг очень близко друг к другу. Это не обычный круг, а волшебный. Он волшебный потому, что дети, которые стоят в кругу, будут делать все для того, кто стоит в центре, чтобы он пережил удивительные ощущения. Кто из вас хотел бы первым встать посредине? Становись в центр, ноги поставь вместе, держись прямо. Все остальные -- поднимите руки на уровень груди. Когда наш доброволец падает в вашу сторону, вы должны его поймать и осторожно вернуть в исходное положение. Возможно, он захочет упасть в другую сторону, и там его тоже надо поймать и вернуть в исходное положение. При этом очень важно, чтобы участник в ц
Страницы: 1 | 2 > >>