иятий, направленных на развитие благодарной и созидающей личности.
Задачи:
Формировать представление о моральных нормах и правила нравственного поведения, в том числе об этических отношениях в семье;
Воспитать гражданские качества и толерантность у подростков через организацию социально-значимой деятельности;
Способствовать осознанию каждым подростком себя как личности;
Развивать навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми моральными и нравственными нормами;
Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру и уважительное отношение к традициям своего народа.
Разработать систему внеклассных мероприятий и внедрить разработанные для учеников внеклассные мероприятия в воспитательный процесс;
Гипотеза:
Подростки осознают и поймут, что они являются продолжением своего народа.
Уважающий и чтящий обычаи и традиции предков;
Знающий историю своего родного края и образовательного учреждения;
Ориентирующийся на здоровый образ жизни;
Понимающий, что от его образованности, дисциплинированности и нравственности зависит не только его благополучие, но и благополучие семьи, города, страны;
Занимающий активную жизненную позицию.
Формы работы
Классные часы, беседы, диспуты;
Совместные с родителями собрания, праздники, вечера;
Внеклассные мероприятия разного плана(посещение театров, кинотеатров, музеев, выставок, библиотек);
Выпуск плакатов, рисунков, стенгазет;
Проведение информационных дней;
Участие в спортивных мероприятиях;
Участие в различных акциях;
Участие в интеллектуальных (предметных) конкурсах, марафонах, олимпиадах;
Анкетирование
МАСШТАБ ПРОЕКТА
Место реализации: МОБУ СОШ 31 г. Якутск
Время реализации: 2015 – 2016 г. г.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>