Я - открыватель

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

еные? Есть предположение, что это нам хотят что-то сказать внеземные цивилизации. И, может быть, среди вас найдется тот,кто разгадает это послание.
VIII. Рефлексия
-Смайлики- это тоже пиктограммы. Покажите пиктограмму, которая соответствует вашему внутреннему состоянию сейчас.
-Если вы захотели еще что-нибудь узнать о пиктографии и превращении её в письменность, я приготовила вам адреса ссылок по данному материалу.
Спасибо за вашу работу и всем за внимание!
Материал к занятию:
Задания по группам
1 группа
-Каковы функции пиктограмм?
-Где, как и чем рисовались пиктограммы?
2 группа
-Объяснить значение представленных пиктограмм.
-Где они употребляются в современном мире?
3 группа
Из предложенного материала выбрать «плюсы» и «минусы» пиктограмм.
Информация для работы в группах
1 группа. История возникновения



b

b
hŒ5
h
h
h$
h
h
h
из нескольких рисунков. Сегодня мы с вами говорим предложениями, фразами, употребляя их одно за другим, и получаем связанный рассказ. Вот и древний человек рисовал один рисунок за другим, рассказывая о событии. Порядок повествования определялся последовательностью рисунков-пиктограмм. Они были очень простыми, похожими на рисунки маленьких детей, которые только-только научились держать в руках карандаш.
Пиктография (письмо рисунками) была широко распространена у индейцев Америки, народов Тропической Африки, аборигенов Австралии, некоторых народов Сибири вплоть до начала ХХ столетия. Судя по тем данным, которыми располагает современная наука, пиктографическое письмо выполняло различные функции. С помощью пиктограмм велись записи об условиях обмена, сообщалось о военных стычках и удачной охоте, записывались магические

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: