Я не выяснил пока, что такое облака

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

риобретение детской художественной литературы: А. Снежинин "Сказки про облака", Е. Мосина "Облака и тучи", О. Сидоренко "Сказка об облаках"
2. Канцтовары: фото - бумага, картон, цветная бумага, ножницы, клей, краски, карандаши.
3. Принтер, Цветной картридж.
4. Мультипликационный материал (диски, флэш накопитель)
5. Мультимедийное оборудование.

Социальная значимость проекта:

Развитие добрых чувств через приобщение родителей к знаниям о неживой природе и природных явлениях.

Ожидаемые результаты проекта:

- Сформированы простейшие представления об облаках, их видах, происхождение и свойствах.
- Развит познавательный интерес к окружающему миру, к природным явлениям.
- Сформирован интерес к исследовательской деятельности.
Трансляция проекта:

1. Презентация проекта на педагогическом совете.
2. Презентация проекта на районном методическом объединении.
3. Публикация проекта на сайте МАДОУ "Детский сад 369" г. Перми.

Перспективы развития проекта.

Продолжение знакомства детей с другими природными явлениями.











Литература:

1. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх
дошкольников: М. Просвещение. 1992. 96 с.
2. Дыбина О. В. , Рахманова Н. П. , В. В. Щетинина. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников /О. В. Дыбина (отв. Ред. ). М. : ТЦ Сфера, 2002. 192 с.
3. Интернет ресурсы: Социальная сеть работников образования.
М. : Изд. Дом "Карапуз", 2001. 432 с.
4. Павлова Л. Н. Знакомим малыша с окружающим миром:
5. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Примерна

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: