Я - исследователь

/>Тема21-22. Правильное мышление и логика - 2ч.
Задания на развитие мышления и логики.
Тема 23-24. Обработка и анализ всех полученных данных - 2ч.
Выборочное чтение. Подбор необходимых высказываний по теме проекта.
Тема25-27. Что такое парадоксы -3ч.
Понятие "парадокс". Беседа о жизненных парадоксах.
Тема28-30. Работа в компьютерном классе. Оформление презентации - 3ч.
Выполнение презентации к проекту. Подбор необходимых картинок. Составление альбома иллюстраций. Выполнение поделок.
Тема 31. Подготовка публичного выступления. Как подготовиться к защите -1ч.
Составление плана выступления.
Тема32. Защита исследования перед одноклассниками - 1ч.
Выступление с проектами перед одноклассниками.
Тема33. Выступление на школьной НПК - 1ч.
Презентация проекта на школьной НПК.
Тема34. Итоговое занятие. Анализ исследовательской деятельности - 1ч.
Анализ исследовательской деятельности. Выводы.










V. Оборудование и кадровое обеспечение программы
Для осуществления образовательного процесса по Программе "Я - исследователь" необходимы следующие принадлежности:
компьютер, принтер, сканер, мультмедиапроектор;
набор ЦОР по проектной технологии.

VI. Литература
Для учителя
1. Савенков А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство "Учебная литература", дом "Фёдоров", 2008.
2. Савенков А. И. Я - исследователь. Рабочая тетрадь для младших школьников. Издательство дом "Фёдоров". 2008
3. М. В. Дубова Организация проектной деятельности младших школьников. Практическое пособие для учителей начальных классов. - М. БАЛЛАС,2008

Для обучающи