Я - исследователь

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

ционального отношения к деятельности, связанной с проведением опыта.
Форма занятия: Опыт, эксперимент, познавательная беседа.
















Календарно-тематическое планирование
1 класс

пп
Дата
Наименование
модулей и тем
Кол-во
часов
Теорет. /

практич.
Аудиторное
Неаудиторное

Познавательные процессы (9 ч)


1

Включи память!
1
п
1

2

Секрет порядка.
1
т
1

3,4

Стань лучшим!
2
п

1
5

В гости к пчёлам.
1
п
1

6

Полцарства за ковёр!
1
п

1
7

Следопыты на месте не сидят!
1
п

1
8

Шпионы опять шпионят.
1
п

1
9

К настоящим волшебникам!
1
п

1

Исследовательские умения (7 ч)


1

Что такое исследование
1
т
1

2

Наблюдение и наблюдательность
1
т,п
1

3

Острый глаз
1
п

1
4

Что такое эксперимент.
1
т

1
5

Экспериментирование.
1
п

1
6

Гипотезы и провокационные идеи.
1
т, п
1

7

Учимся вырабатывать гипотезы.
1
п

1

Коллективное творчество (10 ч)


1

Игра "Зоопарк".
1
п

1
2

Игра "Подготовка к состязаниям".
1
п

1
3

Игра "Гуляющие цыплята

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: