Я имею права

Классный час: Я имею права. . .
Цели: Познакомить учащихся с термином "права человека", со структурой Всемирной Декларации прав человека, его назначением, в игровой форме познакомить с отдельными статьями Конвенции о правах ребенка; продолжить работу по формированию чувства собственной значимости и ценности, достоинства ребенка как человека своей страны, воспитание гражданского самосознания.
Ход мероприятия
1. Приветствие.
Здравствуйте ребята, уважаемые гости, мы собрались сегодня, чтобы пообщаться. Давайте улыбнемся друг другу и поделимся хорошим настроением.
2. Беседа.
- Когда-то в нашей стране жил удивительный человек, звали его Андрей Платонов. Он сказал: "Без меня человечество не полно". Я предлагаю вам подумать над этими словами Андрея Платонова. Как вы думаете, что он хотел сказать этими словами. Как вы понимаете эту мысль?
- Я один из тех, из кого состоит человечество, и если меня нет, оно, человечество, уже не полно.
На презентации появляется слайд с изображением большого круга.
- Представьте, что большой круг - это человечество, а каждый кружочек внутри круга - отдельно взятый человек. Представили? А теперь уберем один кружочек. Он пропал. Его нет. Место пропавшего кружочка пусто, так?
Мы помним, что каждый маленький кружочек - это человек. Следовательно, каждый из нас - один из тех, кто составляет человечество. Правда, здорово? И если всего лишь один человек пропадет, то человечество уже не полно.
- А как вы думаете, хорошее оно, человечество и отчего зависит, хорошее человечество или плохое?
- Это зависит от того, каков я и каков каждый из нас.
Значит, чтобы человечество было хорошим, нужно, чтобы каждый из нас был хорошим.
2. Игры "Какой я?"
- Сейчас