-Книжный уголок: Предметные картинки, художественная литература по теме "Семья"
-Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов для игр: "Дом", "Магазин". "Больница"
-Центр продуктивной деятельности: Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда.
Этапы реализации проекта :
1 этап - подготовительный:
o Выявление первоначальных знаний детей о своей семье.
o Подбор литературы о семье: стихотворения о семье, пословицы, загадки, русские народные сказки, рассказы.
o Подбор дидактических, сюжетно-ролевых игр на семейную тематику.
o Создание развивающей среды: атрибуты для игр, игрушки, иллюстрации, театрализованная деятельность.
o Подобрать материал для продуктивной деятельности.
2 этап - основной:
Работа с детьми.
o НОД
o Фотовыставка по теме: "Моя семья".
o Беседы с детьми о семье, о братьях и сёстрах: "Моя дружная семья","Моя мама" ( познакомить детей с трудом мамы), "Я и мой папа" (познакомить с профессией папы), о бабушках и дедушках.
o Знакомство с литературными произведениями: Е. Благинина "Посидим в тишине", С. Михалков "А что у вас?". Рассказ Л. Н. Толстова "Бабушка и внучка". Русские народные сказки: "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Морозко", чтение пословиц о семье, загадки.
o Использование игр:
Дидактических: "Как тебя зовут", "Назови ласково", "Назови по имени",". "Родственные отношения", "Раз, два, три, четыре, пять. . . про кого хочу сказать", &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>