r/>Кем тебе приходится сестра твоего отца?
Тётя.
Традиции.
Дети получают карточки с изображением.
1. - Выберите знакомые вам изображение. Учащиеся рассказывают о событиях в своей жизни, какие из этих традиций они видели.
2. Значение слова «родословная» раскрываем вместе с учащимися. Обращаю внимание на изображение дерева. Узнаю их мнение о том, почему родословную сравнивают с деревом. Чем глубже корень (Обычаи, традиции, ценности), тем прочнее дерево.
- Так давайте сделаем вывод, что же значит понятие «родословная», «традиции семьи».
ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ? Спросить мнения учащихся. Дать пояснение о том, что в семье начинается жизнь человека, формирование его как гражданина. Чтобы обратить внимание на проблемы семьи, был утверждён Международный день семьи. В Казахстане тоже отмечается этот праздник.
Выясни:
- Расспроси у своих родителей об их детстве. Узнай, как они помогали своим родителям. В какие игры играли в свободное от учёбы время?
Попробуй: Раздаю учащимся шаблоны для изготовления открытки.
Напишите пожелания родным. На обратной стороне открытки напиши домашний адрес.
Изучи: Предлагаю учащимся изобразить свою семью с помощью гирлянды. На разноцветных полосках бумаги они пишут своё имя, имена папы, мамы, дедушки, бабушки, брата, сестры. Каждую полоску скрепляют в колечко и соединяют гирлянду. Получается родословная: у каждого своя, неповторимая. Гирлянду каждого ученика можно объединить с гирляндой других учеников. Делают вывод о том, что получится, если все гирлянды объединить.
При ФО используется метод «Сигналы рукой».
Дополни предложение:
«Ромашка – символ семьи, потому, что ….
С более сильной мотивацией самостоятельно дополняют предложение, а с менее сильной – помогает У.
«Похвала»
Оц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>