о? (Ответы детей).
- У каждого в семье есть родные и дорогие люди.
4. Дидактическая игра "Подбери признаки"
- А какие же они, родные и дорогие нам люди?
Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.
Мама (какая?) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная:
Папа (какой?) - строгий, умный, трудолюбивый, сильный:
Бабушка (какая?) - старенькая, заботливая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая:
Дедушка (какой?) - старый, мудрый, седой:
Сестра (какая?) - весёлая, озорная, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:
Брат (какой?) - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный:
5. Физминутка "Семья"
Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)
Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щегол, сверчок и я-
Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)
6. Рассказы детей о своих семьях:
- Дети, посмотрите, на доске дерево. Рассмотрите его. Какой величины листочки вверху, а какие внизу? Вверху - маленькие, внизу - большие. Ваша семья как это дерево и каждый член семьи - листочек. Вы дома, вместе со своими родителями, изобразили свои семьи , составили генеологическое древо. Давайте на них посмотрим и послушаем ваши рассказы. . (Рассматривание семейных деревьев и рассказы детей о них).
- Ребята, вы рассказали про свою семью. У вас получилось замечательно.
- А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи? (Добро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>