. Таким образом, игра продолжается, и овации становятся все громче и громче. Нарастает и напряжение среди тех, кому еще не аплодировали, поэтому последнему играющему следует адресовать такие слова: «А самые бурные аплодисменты достаются…»
Обсуждение.
- Какие чувства вы испытывали в ожидании аплодисментов? Что чувствовали, когда аплодисменты звучали для вас?
Психологический смысл упражнения.
В данном случае упражнение позволяет понять и ощутить себя, быть самим собой выразить свободно свои чувства, увидеть место, которое занимаешь в многообразии этого мира и ощутить себя частью этого прекрасного мира.
Диагностика на выходе.
«Цветные карточки настроения» для определения изменений настроений учащихся.
- Ребята, сегодня на уроке мы узнали, что у нас всех очень много общего, и это помогает находить нам общий язык. На каждый человек отличается друг от друга и это здорово, что мы все разные, не похожие друг на друга, каждый из нас уникален! И эту уникальность и неповторимость нужно ценить и уважать в людях! До новых встреч!
Рефлексия.
Что понравилось на занятии?
Какое настроение было у вас во время занятия?
В чем вам помогло сегодняшнее занятие?
Страницы: << < 5 | 6 | 7