Я – гражданин своей страны

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ов". Коллекции: полезных ископаемых, "Старооскольская глиняная игрушка". Макет: "Русская изба". Выставки детских работ: "Красота рукотворная", "Флаг России", "Любимый город".
Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды.
Ожидаемый результат.
Для детей: повышение интереса к истории России, Белгородщины, истории города, в котором живут. Знают традиции родного края, символику России, Белгородской области, Старого Оскола. Вовлечение дошкольников в активную поисковую, исследовательскую, творческую деятельность.
Для родителей: родители стали понимать важность воспитания гражданско-патриотических качеств в дошкольном возрасте, являются активными участниками организации образовательной деятельности в ДОО.
Для педагогов: повышение уровня педагогического мастерства.
Формы работы: совместная деятельность взрослых и детей, самостоятельная деятельность дошкольников (экскурсии, викторины, праздники, чтение художественной литературы, беседы, игры, художественное творчество, наблюдение, прогулки, мультимедийные презентации и т. д. ).
Мероприятия по реализации проекта
Октябрь. Семья. Детский сад.
Беседы: "Семейные традиции", "Права ребёнка на имя", "Моя семья" , "Мой любимый детский сад" .
Рассматривание фотоальбомов и иллюстраций: фотоальбомы с семейными фотографиями, "Наша группа: день за днем".
Презентация: "Весело и интересно в нашем детском саду".
Чтение художественной литературы: Я. Аким "Моя родня", В. Драгунский "Моя сестра Ксения", З. Александрова "Посидим в тишине", ненецкая народная сказка "Кукушка", "Айога", заучивание стихов, пословиц,

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: