Я - человек, и я за всё в ответе

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

/>Родины леса! Стройные леса!

Ведущая:
Мы обращаются ко всем, кому не безразлична судьба родного края, кто хочет, чтобы он был чистым и зеленым. Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола. Кто это сделает, если не мы. Начинать будем с самого малого, чтобы сделать наш родной край ухоженным и красивым. Начнём с себя.
Наша задача, задача школы, состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.

Рассказ о работе школы по экологическому воспитанию. Звучит музыка Бетховена
Слайд 14 (экскурсии)
Ученик:
Родная природа - это могущественный источник, из которого мы черпаем многие знания и впечатления. Совершая экскурсии по родному краю, проверяем на практике многие теоритические знания и переводим их в умения и навыки. Таким образом, познаём свой край.
Слайд 15 (посади дерево)
Ученик:
Мы принимали участие в акциях: "Посади дерево!", "Сирень Победы". Высаживали семена, которые присылала организация Гринпис. Высажено 9 сосен и несколько лиственниц.

Слайд 16 (чистое село)
Ученик:
Принимаем участие в акции "Чистое село!". Проводим уроки чистоты. Мы обозначаем проблемы загрязнения окружающей среды, говорим о том, как важно соблюдать элементарные правила поведения, чтобы жить в чистом посёлке, в чистой школе, в чистом классе. Осенью и весной принимаем активное участие в субботниках.
Слайд 17 (живи родник)
Ученик:
Принимаем участие в акции "Живи родник!". Ежегодно у родников убираем мусор, расчищаем русло.
Слайд 18 (помоги птицам)

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: