ishga, aloqa qilish va yuzaga kelgan muammolarni, ularni hal etish yollarini muhokama qilishga, ishlab chiqilgan materiallar bilan almashishga imkon yaratadi.
Shu sababli informatika oqituvchisi oldida iloji boricha, maksimal tezlik va minimal xarajatlar bilan qulay jamoa bolib Internetdan foydalanishni taminlash muammosi turadi. Ushbu muammo "Internet maktabga" viloyat loyihasini amalga oshirilishi sababli hozirgi kunda eng dolzarb masala hisoblanadi. Kopincha, talim muassasasini Internetga ulangandan keyin tarmoqda ishlashni quyidagi usullardan birida tashkil qilinadi:
1. Ulanish modem ulangan bir kompyuterda amalga oshiriladi. Tarmoqning qolgan kompyuterlariga dasturlardan biri masalan, Netop School yoki Netmeeting dasturlaridan foydalanib, uzatish amalga oshiriladi.
2. Sahifalarni kompyuterga yozib olish va avtonom rejim uchun texnologiyalardan foydalaniladi ("Internetsiz internet").
3. Windows 2000 standart vositasidan, misol uchun shlyuz sifatida modemli kompyuterlardan foydalanib, Internetga jamoali ulanish sozlanadi.
Usullardan birinchisi - oquvchilarning passiv ishtirokini kozda tutadi, ikkinchisi - "yozib" olingan sahifalar doirasida ularni cheklaydi, uchinchisi - mos variant hisoblanadi, lekin lokal kompyuterlarda ishlash tezligi talabalarga mos emas. Tarmoqqa jamoali ulanishni taminlash uchun talim muassasalarida Winroute Pro amaliy dasturidan foydalaniladi. Dual-up ulanishiga ega bolib va ajratilgan liniyada ishlab bu dasturdan bir xilda muvafaqqiyatli foydalanish mumkin. Uning asosiy ustunliklari quyidagilardan iborat:
1. Lokal kompyuterlarda Internetda ishlash tezligi ancha kattaligi masalan, shlyuzdan foydalanish usuliga nisbatan.
2. Lokal tarmoq kompyuterlari statik tarmoq manzillariga ega b
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>