м произношение вопросов хором и индивидуально: What time is it? or Whats the time? The both expressions are equally common, but its best to choose one expression to practice.
В конце работы прошу сверить листы друг с другом и посмотреть, как правильно они нарисовали время на своих часах. Возвращаемся к уроку на стр. 30.
d Закончив работу с часами, слушаем диалоги, выделяя время. Поясняю, что вы услышите о женщине Вики, которая встает и собирается утром на работу.
3. 5 1 H Vicky, its seven oclock. Wake up.
2) 7. 15 (quarter past seven) 2 H Vicky, wake up!
3) 7. 25 (twenty five past seven) V Oh no! Its quarter past seven! Im late again.
4) 7. 30 (half past seven) 3 D This is Dave Martin on Breakfast Special and the
5) 7. 45 (quarter to eight) time now on radio1 is twenty - five past seven.
6) 7. 55 (five to eight) V Oh wheres my bag?
7) 8. 00 (eight oclock) 4 V Taxi! Do you have the right time?
T Yes, love. Its half past seven.
V Half past seven! Oh no, Im late. Please hurry!
5 V A white coffee, please.
A Here you are. Thats 1. 80
V Oh no, is that clock right?
A Yes, its quarter to eight.
V Help!
A Careful with your coffee.
6 M Hurry up Vicky, youre late. Its five to eight.
7 V Good morning. Its eight oclock and this is Vicky
McGuire with the news on CTV.
2 Vocabulary daily routine
Указывая на рисунки к этому заданию, говорю, что это Вики делает обычным утром. Даю время соотнести картинки с выражениями:
1 wake up 4 get dressed
2 get up 5 have breakfast
3 have a shower 6 go to work
Wake up (open your eyes) and get up ( get out of bed)
b Прошу описать утро Вики по картинкам и данным выражениям:
She wakes up at 7. 00. She ge
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>