ина исторически конкретной (локальной) действительной культуры будет неполной, а система взаимодействий между элементами или составными частями, сторонами данной культуры окажется искажённой. Иначе говоря, культура конкретно-исторического общества является даже в преступности, наркомании и прочих вполне одиозных событиях и процессах. Вполне заслуживая ярлыка "антикультура", такие феномены общественной жизни тем не менее остаются явлениями соответствующей культуры как целого. (Д. А. Лалетин)
1. Приведите на основе текста любые три значения термина "культура".
--
Конец формы
--
Начало формы
2. Как, по мнению автора, связаны культура и деятельность? Покажите эту связь, обратившись к любым двум явлениям культуры, указанным в тексте.
--
Конец формы
--
Начало формы
3. Автор касается идеи диалога культур. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три проявления диалога культур в современном обществе и каждое из них проиллюстрируйте примером.
--
Конец формы
--
Начало формы
4. Автор утверждает, что социальные пороки являются неотъемлемым элементом культуры общества. Приведите три собственных суждения, подтверждающих или опровергающих позицию автора.
3. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: "Как Вам кажется, престиж науки сейчас растёт, снижается или не меняется?". Результаты опросов (в от числа отвечавших) приведены в диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Доля тех, кто считает, что престиж науки постепенно растёт, в стране Z больше, чем в стране Y.
2
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>