- Как найти расстояние, если известны скорость и время движения?
3. Решение с комментированием у доски.
Скорость
Время
Расстояние
60 км/ч
3 ч
??
?
70 км/ч
2 ч
1) 60 х 3 180 (км) - проехал за 3 ч.
2) 70 х 2 140 (км) - проехал за 2 ч.
3) 180 140 320 (км) - всего.
Ответ : 320 км проехал всего.
- Давайте узнаем, на сколько больше мотоциклист проехал больше за 3ч?
60 х 3-70 х 2 40 (км)
Ответ: на 40 км мотоциклист проехал больше за 3 часа.
V. Физкультминутка.
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место ти. . . хо сядь. . .
4. Решение задач.
1). Учебник с. 722. Решение задачи у доски с комментированием.
2). Самостоятельная работа. Выполняем задание в рабочей тетради с. 44,5
3). Взаимопроверка.
4). Индивидуальная работа по дифференцирующим карточкам для обучающихся, испытывающих трудности в решении задач.
Скорость
Время
Расстояние
?
6 с
30 м
30 : 6 5 (м/с)
Ответ: скорость Тани 5 м/с.
- Вспомните алгоритм деления с остатком. Два ученика работают у доски. Самопроверка.
10 (с. 5)
13 (с. 5)
VII. Итоги урока. Рефлексия.
Обобщение полученных на уроке сведений. Заключительная беседа. Выставление оценок.
- Чему научились на уроке?
- Какой материал повторили?
- Где и когда вы можете применить свои знания на практике?
- Как оцениваете свою деятельность на уроке?
- VIII. Домашнее задание.
С. 6, 19. Инструктаж по выполнению домашнего задания.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>