бенок: атмосфера доброжелательная, с любовью, гуманностью или жестокостью, безнравственностью. Окружающая ребенка обстановка - это также является средством воспитания чувств, представлений и поведения 25.
Таким образом, выбор средств и методов воспитания зависит от ведущей задачи, возраста детей, уровня их общего и интеллектуального развития, от этапа развития нравственных качеств (только начинаем формировать качество или закрепляем, или уже перевоспитываем).
2. 2. Совместная работа школы и семьи по духовно-нравственному
воспитанию в начальной школе
С целью дальнейшего успешного воспитания духовно - нравственной культуры детей нами была разработана и апробирована программа совместной деятельности учителя и родителей учащихся 4 класса.
Цель программы: создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания, стремления школы и семьи работать в одном направлении в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала и т. д.
Формы взаимодействия педагога и родителей:
В сфере общение: тематические родительские собрания; праздники семьи и класса; дни открытых дверей в ОУ; лектории для родителей; родительская конференция.
В сфере отношение: выставки семейного творчества; фотоконкурсы и фотопанорамы "Профессии моей семьи", "Один день моей мамы";индивидуальные и групповые консультации для детей и родителей; тематические беседы.
В сфере связи: изучение семей; диагностика; рефлексия деятельности.
План взаимодействия педагога с родителями, а также планируемые результаты представлены в Таблице 1.
Таблица 31
План взаимодействия учителя с родителями на 3 четверть 2017-2018 учебный год.
Дата (месяц, год)
Взаимоде
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>