Взаимодействие с семьями детей раннего возраста в адаптационный период в ДОУ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4


7. Обучайте ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
8. Никогда не пугайте ребёнка садиком, высказывайтесь о нём при малыше только положительно, а главное – постарайтесь сами найти в том, что ваш малыш будет ходить в садик, положительные моменты, которые всегда есть.
9. Не упускайте из виду главное: каким бы ни был садик, воспитатели, как бы часто не болел ребёнок первое время в садике, он получил возможность искать себя в коллективе сверстников, строить с ними отношения, дружить и общаться, - а это самое главное, что дает любому малышу абсолютно любой детский сад.
10. Подчёркивайте, что ваш ребёнок, как и прежде дорог вам и любим.


Воздействие внешней среды также формирует и закрепляет самооценку, полученную в семье. Уверенные в себе крохи, способны успешно и быстро справляться с возникающими перед ними неудачами, в домашней ситуации или в детском саду. Также они могут быстрее проходить адаптацию. Малыши с низкой самооценкой всегда находятся в состоянии сомнения, им достаточно один раз пережить неуспех, чтобы лишиться уверенности в себе, именно это и тормозит их процесс приспособления.
В нашем детском саду есть все условия для правильной адаптации детей: насыщенность адаптационной среды, подготовка педагогов. Также все группы детского сада оснащены видеонаблюдением, и каждая группа выведена на экран в холле детского сада, тем самым мы позволяем нашим родителям наблюдать за адаптацией своих детей.


Таким образом, трудно сказать, сколько по времени будет продолжаться адаптационный период, потому что все дети проходят его по-разному. Но привыкание к ДОУ – это также и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы поддержать ребенка, помогать ему преодолевать трудности.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: