чшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.
4) Сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Для родителей:
1) Сформированная активная родительская позиция.
2) Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.
3) Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Для педагогов:
1) Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания и оздоровления детей.
2) Повышение профессионального уровня педагогов.
3) Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.
4) Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное удовлетворение.
Литература
1. Андреева Л. А. Психологические особенности детско-родительских отношений
в этносе, проживающем в диаспоре и на исконной территории. : Дис. . . . канд.
псих. наук. , - М. , 2000. - 143 с.
2. Антонов Л. И. , Медведков В. М. Социология семьи. - М. , 1996. - 304 с.
3. Архиреева Т. В. Родительские позиции как условия развития отношения к
себе ребенка младшего школьного возраста. : Дис. . . . канд. псих. наук - М. ,
1990. - 169 с.
4. Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа.
- М. , 1990. - 367 с.
ФИО
Захарова Вера Анатольевна
Вишнякова Наталья Викторовна
Родионова Татьяна Владимировна
Место работы
МАДОУ "Детский сад 210" комбинированного вида, г. Новокузнецк
Должность
Воспитатели
Ученая степень, ученое звание
Контактные телефоны (рабочий, мобильный)
8-961-713-07-82
Е-mail
dou-278yandex. ru
Страницы: << < 3 | 4 | 5