Взаимные превращения жидкостей и газов

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

не комфортно, с каким настроением работал, доволен ли я собой.
Мы – насколько комфортно мне работалось в малой группе; я помогал товарищам, они помогали мне – чего было больше; авторитетен ли я в вопросе, какие у меня были затруднения в общении с группой.
Дело – я достиг цели учения; мне этот учебный материал нужен для дальнейшей учебы (для практики просто интересен); в чём я затруднялся, почему; как мне преодолеть свои проблемы.
Приложение 7.
Лист самооценки
ЛИСТ САМООЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ
Фамилия, имя, класс



Вид деятельности Оценка видов деятельности
0123Почему Вы так считаете?

Индивидуальная работа на компьютере


Работа с раздаточным материалом


Работа в паре


Работа с учителем



Критерии оценки видов деятельности:
«0» - безразлично;
«1» - не устраивает;
«2» - устраивает, но вызывает затруднения;
«3» - полностью устраивает.




Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: