альности, графиков с модулем и их свойства.
Рассмотреть взаимное расположение графиков линейных функций
Проследить связь расположения графиков и коэффициентов
Вывести условие параллельности прямых.
Для этого мы с вами проведем:
1. Устная разминка
2. Групповая работа "Свойства функций"
3. Практическая работа "Построение графиков"
4. Работа в парах
5 Самостоятельная работа (тест)
6. Итоги
I. Основной материал
Устная разминка 2
На рисунке 1 изображены графики функций. Скажите:
1. График какой функции лишний ? (3)
2. На каком рисунке изображен график прямой пропорциональности?(4)
3. Рисунок 1
На каком графике у линеной функции отрицательный угловой коэффициент? (5) 4. На каком графике у линейной функции отрицительный свободный коэффициент b? (2)
Рисунок 2
На рисунке 2 ученик допустил ошибку при построении графика. На каком графике эта ошибка и какая? (2, график прямой пропорциональности должен проходить через начало координат)
На рисунке 3 назовите какой знак имеют коэффициенты k и b в функции ykxb для каждого графика.
Рисунок 3
На рисунке 4 изображены графики следующих функций у - 3х, у 3х , у х- 3. Под каким номером изображен график функции у - 3х ?
Групповая работа.
В группах по четыре человека учащиеся описывают свойства известных им функций по заданной схеме. После представляют ответы классу. Идет обсуждение и проверка. Каждой группе выставляется оценка учащимися.
Задания для групп:
функции у кхв, к- положительное
функции у кхв, к- отрицательное
функции у кх, к- положительное
функции у кх, к- отрицательное
функции у в
функция ха
Схема:
1. Область определения. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>