Урок 59 г.
ТЕМА УРОКА: "Взаимно-обратные числа".
Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; повторить правило умножения дробей, сокращения дробей; развивать логическое мышление учащихся.
Ход урока
I. Анализ контрольной работы.
1. Сообщить результаты контрольной работы.
2. Выполнить на доске задания, вызвавшие затруднения у учащихся.
3. Устно решить 582 и 586 (а; б).
II. Изучение нового материала.
1. Выполнить умножение чисел:
2. Определение взаимно обратных чисел.
при а ! 0 и в ! 0.
3. Найти число, обратное числу 3
Запишем число 3 в виде неправильной дроби: Значит, обратным будет число
III. Закрепление изученного материала.
1. Решить 577 (а; г; д) на доске и в тетрадях.
2. Решить 578 (а; е) на доске и в тетрадях; 578 (б; в; г) решить с комментированием на месте.
Решение.
3. Решить уравнения 564 (а; б).
Решение.
4. Повторение ранее изученного материала:
а) решить 583;
б) самостоятельно решить 590 (1);
в) решить на доске и в тетрадях 589.
Решение.
Вспомнить правило нахождения среднего арифметического чисел.
Пусть первое число равно х, тогда второе число (х 0,9), а третье число 2х. Составим и решим уравнение:
(х х 0,9 2х) : 3 3,1
4х 0,9 3,1 3
4х 0,9 9,3
4х 9,3 - 0,9
4х 8,4
х 8,4 : 4 2,1.
Первое число равно 2,1; второе число 2,1 0,9 3; третье число 2,1 2 4,2.
Ответ: 2,1; 3; 4,2.
IV. Итог урока.
1. Ответить на вопросы:
а) Какие числа называют взаимно обратными?
б) Как записать число, обратное дроби
в) Как записать число, обратное натуральному числу?
г) Как записать число, обратное смешан
Страницы: 1 | 2 > >>