ма истинной и ложной любви
Вопрос об истинной и ложной любви
Текст 1
Текст 2
Оформление вступления с использованием клише (приложение 2)
Текст 1Текст 2
6) Первичное закрепление.
Оформление комментария с использованием клише
Публицистический текстХудожественный текст
обратился к проблеме, которая имеет . значение для каждого человека. Публицист с восхищением пишет о
.
Автор отмечает, что
. Он считает, что
.
обратился к проблеме, которая имеет значение во все времена. Писатель размышляет о
. Автор хвалит
.
Но его симпатии
НЕ ЗАБУДЬТЕ! Избегайте речевых ошибок: ФИО автора – писатель (публицист, ученый т. д) – он – по мнению автора.
7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Выставление оценок, объяснение домашнего задания.
По предложенным текстам написать в тетради вступление и комментарий, подобрать аргументы.
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Слово учителя
Вернитесь к целям и задачам урока
Определите, добились ли вы намеченного
Поставьте себе плюсы или минусы
Карта урока «Выявление, формулирование, комментирование разных типов проблем в текстах публицистического и художественного стиля
(часть С)»
Проблема – это вопрос, который задает автор в рамках данного текста. Отправной пункт в работе над сочинением
Структура сочинения
Типы проблем (см. приложение 1)
ЗАДАНИЕ. Определите, к какому типу относятся указанные проблемы. Установите соответствия.
1. В чем опасность политики национализма?А. Философская
2. Можно ли избежать социальной несправедливости?Б. Политическая
3. В чем смысл человеческой жизни?В. Экологич
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>