ественного стиля и посмотрим, как она выражается.
Работа с текстом И. Тургенева. Составление Интеллект-карты, алгоритма. ПРИЛОЖЕНИЕ
Два богача
Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых, - я хвалю и умиляюсь.
Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разоренный домишко.
- Возьмем мы Катьку, - говорила баба, - последние наши гроши на нее пойдут, - не на что будет соли добыть, похлебку посолить…
- А мы ее… не соленую, - ответил мужик, ее муж.
Далеко Ротшильду до этого мужика!
Алгоритм выявления проблемы в художественном тексте
Проанализировать поступки, отношения, речь героев.
6
8
:
R
ä
B
ä
$
&
(
(
n
p
r
t
Æ
È
Ê
ì
î
ð
Ê
ð
h
ༀᄀ얄ሂĀ帀怀얄愂摧斋Ýкакие существительные называют человеческие качества, присущие героям текста (долг, совесть, доброта, милосердие, жестокость, трусость и т. д. )
Определить, какие прилагательные определяют данные качества.
Сформулировать проблему, используя данную информацию.
Слово учителя: Заявлена ли эта проблема в тексте открыто? - Нет.
Как же она выражается? - через описания, поступки героев, их речь, мысли, поведение и т. д.
О ком пишет Тургенев? Какие поступки описаны в тексте? С какой стороны они характеризуют героев? На чьей стороне симпатии автора?
Слово учителя: Проблему можно записать двумя способами
Формулирование проблемы
1 способ2 способ
В виде вопросаВ сочетания слов
Проблема (КОГО? ЧЕГО?)
Вопрос (О ЧЕМ?)
Что такое истинная и ложная любовь?Пробле
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>