Высшая нервная деятельность

ойства наркомании
5. Формирование жизненных навыков.
6. Уголовная ответственность.
8. Домашнее задание.
Ход урока:
1. Орг. момент.
2. Актуализация знаний учащихся по изучаемой теме. Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы проведем урок в нетрадиционной форме - круглый стол. Этот раздел мы будем изучать в течении 4 уроков. Сегодня мы знакомимся с понятием:
Высшая нервная деятельность, нарушение и предупреждение.
(На слайде проектора)

Записываем тему урока. Данную тему я связала с актуальными на сегодняшний день проблемами, которые напрямую оказывают влияние на нервную деятельность человека. На уроках мы часто говорим о том, как алкоголь, курение, наркотики влияют на организм человека.
Также мне хочется начать урок с пословицы, которая напрямую относится к нашей изучаемой теме: "Посеешь характер - пожнешь судьбу. . . "
-Как вы понимаете данную пословицу?
- Ребята, данная пословица связана с темой нашего урока, ведь именно характер является основой нервной деятельности человека, который определяет практически его судьбу.
- Как вы понимаете нервная деятельность человека с чем это связано?
3. Объяснение нового материала.
ВНД - Высшая нервная деятельность находится в исключительной зависимости от условий как внешней, так и внутренней среды организма человека.
Недостаточное питание, нерегулярный отдых, общие заболевания, отсутствие движений, неправильный образ жизни, могут нарушать функции коры и высшую нервную деятельность. Большое внимание на ВНД оказывает умственное и эмоциональное перенапряжение, вызываемое необходимостью переработки большого количества информации в короткие промежутки времени.
Обстановка, в которой живет человек, трудится, также влияет на его