Ожидаемый ответ. В фазе 2-х настоящих листьев.
У вас на столах есть рассада. Покажите мне, пожалуйста, настоящие листочки. Дети показывают.
А теперь 2 первых настоящих.
Обратим внимание на технологическую карту и заполним ячейки.
Название операций и видов работ.
Сроки выполнения.
Агротехнические требования.
Посев семян
с 15-го по 28-ефевраля.
междурядье 6 см,
глубина заделки 2 см.
Уход за школкой:
полив
1 раз в три дня
под корень
разворот к свету
1 раз в три дня
на 180
контроль за температурой
ежедневно
не ниже 18
Пикировка
в фазе 2-х настоящих листьев
Давайте уточним некоторые детали. У вас на столах на карточках розового цвета показаны 3 варианта схем глубины посадки растения при пикировке. Выберите и покажите правильную схему. Под каким номером правильная схема.
Дети показывают карточки.
Прокомментируйте выбранную схему.
Ожидаемый ответ. Растение будет лучше приживаться, если мы его углубим на половину высоты подсемядольного колена.
Покажите мне на растениях семядольные листочки. А теперь подсемядольное колено. И последнее, место заглубления в почву.
Молодцы.
Выбранную карточку учитель размещает в ячейке агротехнических требований в строке пикировки.
На карточках жёлтого цвета у вас показаны 3 варианта схем формировки поверхности почвы при пикировке. Выберите и покажите правильную схему. Под каким номером правильная схема.
Дети показывают карточки.
Объясните мне, почему вы выбрали именно эту схему.
Ожидаемый ответ. Возле стебелька должна быть сделана ямка для того, что бы вода скатывалась к корешкам.
Что будет происходить в двух других случаях?
Ожидаемый ответ. В
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>