на родительские собрания я чувствую огорчение и досаду Потому, что мне приходится передавать Вам информацию лично, я трачу много времени Если нет возможности прийти, пожалуйста, пришлите кого-то вместо Вас
Необходимо стараться, чтобы«Я – сообщение»не переходило в «Ты(Вы)– сообщение», это ошибка, которая приводит к«соскальзыванию»на позицию обвинителя. Этой ошибки можно избежать, если использовать безличные предложения.
Например:
Я огорчаюсь, что Вы до сих пор не принесли физкультурную форму! - неверно!
Я огорчаюсь, когда у ребят нет физкультурной формы - верно!
Конечно, чтобы пользоватьсятехникой«Я-сообщение», нужна практика, тренировка, должно пройти время, пока эта форма обратной связи станет длявоспитателя привычным, естественным навыком общения.
Возможно, сначала«Я-сообщение»покажется непривычным, искусственным, но важно не отступать, поскольку освоив такой способ общения, педагоги обязательно оценят его эффективность.
«Я-высказывания»
Фраза начинается с нейтрального необвинительного описания действия другого человека, которое вас не устраивает. Затем следует описание ваших реакций на это поведение. Объясните после этого, почему это поведение составляет затруднение для Вас, или просто укажите, как оно на Вас отражается. Наконец, опишите то, чего бы Вы желали. При этом используйте такие обороты, как«Мне бы хотелось»,«Я бы была вам признательна», или«Я бы предпочла».
Например: Когда ты принимаешь решение, не спрашивая моего мнения, я чувствую обиду, потому что мне кажется, что тебя не интересует моя точка зрения. Мне бы хотелось, чтобы мы совместно обсуждали такие вопросы и учитывали желание всех членов семьи.
Если мы сможем выразить свою проблему открыто, в«я-форме», то сразу приобретем два существенныхпреимущества:
-
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>