тон!
2-я: Симпатичен, умен, обаятелен,
Скромен, на уроках старателен,
И в общем, скажем решительно,
Натура весьма положительная.
1-я: Кошелюк Владислав!
1-я: Никогда он не скучает
Никогда не унывает
На уроке посидит
Всех ребят развеселит
На сцене споет и спляшет
Расскажет стишок веселый
Все знают, что это Андрюша
Народный артист нашей школы.
2-я: Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей.
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы – гордость и надежда наших дней!
1-я: По традиции пришли поздравить вас с окончанием школы первоклассники (уходят).
5. Звучит песня: «Настоящий друг»
(выбегают Оля и Разалия)
2-я: Нашли! Нашли!
Выпускник: Что нашли?
1-я: Нашли волшебную лампу.
Выпускник: Какую лампу?
2-я: Волшебную
Выпускник: И в чем ее волшебство?
1-я: Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли любого человека.
Выпускник: Интересно как?
2-я: Да просто. Стоит ее потереть и можно узнать, что думает о школьных годах Оля.
1-я: А почему сразу я?
2-я: Ладно, для чистоты эксперимента прочитаем мои мысли (трет лампу).
6. Звучит музыка: «В голове моей опилки»
Выпускник: Вот здорово! Давайте узнаем, а что думают о школе, о нас наши учителя.
Выпускник: Интересно, интересно! С кого начнем?
Выпускник: Конечно, с директора!
Выпускник: (трет лампу и говорит) Что думает о сегодняшнем дне Валентина Филипповна?
7. Звучит музыка: «А я сяду в кабриолет и уеду куда-нибудь»
Выпускник: (трет лампу и говорит) А что думает о прошедшей аттестации Вера Дмитриевна?
8. Звучит музыка: «Не сыпь мне соль на рану»
Выпускник: (трет лампу и говорит) А какие чувства испытывает
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>