же начать, а вот тут и план имеется,прямо по плану и пойдем:
1) успеваемость,
- Да, кое-какая имеется, во всяком случае и бублик успевает за перемену съесть, и в столовку сбегать, за углом здоровье поправить тоже успевает.
- Так и напишем: по основным предметам - успевает.
2) отношение с коллективом. . .
- Хорошие отношения, можно даже сказать,прекрасные. С Машей дружил, и не просто, а по-настоящему, раз 150 за косы дерга л. Настоящий друг потому что.
- А потом еще с Таней дружил, её тоже без внимания не оставлял, потом с Аней, а еще с Настей.
- Отлично! Так и запишем: пользуется большим этим, как его, не спросом, а уважением, вот и доверием. Недаром ему ребята на уроке доверяют музыку в наушниках по телефону слушать - Морально устойчив потомучто. Да, и политически зрел, даже во время перекура еасвистывал: 18 мне уже"
3) отношение к старшим. Но тут совсем плохо получается
- Чего это плохо? На уроке деликатно, не навязываясь посоветовал учителю, в каком направлении ему нужно двигаться и насколько далеко вперед. Сразу видно, целеустремленен.
- Ну, ладно. ( Читает). Получается, вроде неплохо.
- В общем, совершенно адаптивен и социально зрел!!!
В1 Слово первой учительнице 9классников Осиной О. А. и кл. рук. Кедяровой Т. И.
В2 А как учителя старались сделать все возможное и невозможное для того, чтобы ребятишки чему-нибудь научились! Бывало и такое. . .
(Сценка "в классе"- Назинцева,Ибрагимова, Яшков )
Входит учитель
: Здравствуйте ребятки! Хорошо,что пришли. . . /Пробивается к столу, с опаской оглядывая стул и стол, садится. /
- Что это вас так мало сегодня? /Открывает журнал. Начинает перекличку: Тигрова?. . ? Здесь. . . Боголюбова. . . ?
- Спит еще.
- Учите
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>