и вы такие, как рассказываете про себя - покажите свои таланты! Я знаю, к примеру, что вот эти дети умеют хорошо петь, отвечают на трудные вопросы, а вы?
Гулёна: Подумаешь, удивили, петь они умеют. Да у нас во дворе даже коты петь умеют. Нехочуха: На вопросы трудные отвечают. А со мной поиграть не желаете? Дети: Да !
Игра "Поймай двойку"
Вед: Ничего, не расстраивайтесь, ребята! В школе ни одной двоечки не поймаете. А зато наши дети хорошо знают буквы! Ребята, покажите свои знания.
ИГРА С БУКВАМИ
Дети встают в круг. Вед. кладет на пол 3 карточки с буквами , перевернутыми вниз. Дети идут по кругу хороводом и поют:
Чтобы книжки нам читать, нужно буквы изучать - 2 р.
Останавл. Хлопают в ладоши. Ведущий берет карточку и бегает с ней по кругу бок. галопом, не показывая букву. С окончанием фразы, останавлив. Перед любым ребенком.
Дети: Если букву ты узнал, быстро слово нам назвал - 2 р.
Реб. называет букву и слово Все: Правильно! Реб. становится ведущим.
Игра повт. Садятся.
(Вредные привычки ходят вокруг детей, удивляются. ) Нехочуха: Все равно со мной весело! Давайте еще поиграем! Проверим, как вы умеете отвечать на трудные вопросы.
- В каком месяце дети идут в школу? (в сентябре)
- Третий день недели? (среда)
- Перерыв между уроками? (перемена)
- Школьная сумка? (портфель)
- Тетрадь для записи домашнего задания? (дневник)
- Геометрическая фигура без углов? (круг)
- Знак сложения? (плюс)
- Здание, где учатся дети? (школа)
- Сигнал, предупреждающий о начале или конце урока? (звонок)
- Сколько пальцев на руках? (10)
- Человек, который учится в школе? (ученик) .
Профессор ( Обращается к Гулене): Отлично справились дети со сложным заданием, а теперь задание лично для т
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>