ал нас по порядку,
С нами пел и танцевал, знанья, навыки давал!
Книжки добрые читал, в игры с нами он играл,
Он нас всех оберегал и за шалости ругал!
Были мы когда-то крохи, были плаксы, неумехи,
А теперь -- мы смелые, ловкие, умелые!
Не страшимся мы преград, в этом нам помог детсад!
Жаждой знаний все горим мы, и детсад благодарим мы!
Вед. - Песню запоем все вместе, зазвучит по саду песня.
Складно, слаженно и дружно. Вместе петь, ребята, нужно.
Песня "Ах, как хорошо в садике живется"
Вед. - Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду.
Давайте вспомним, кто на протяжении 5 лет заботился о вас. Внимание на экран.
Слайдшоу - Сотрудники детского сада. (Дети узнают и называют сотрудников)
Вед. - Так давайте на прощанье скажем им спасибо и до свидания.
(Раздается ироничное: "Спасибо. До свидания". В зале под музыку появляется Нехочуха)
Нехочуха - Привет, здорово, детвора, закрыть детсад пришла пора.
Для вас оно теперь заведение бесполезное, пора дальше шагать - в неизвестное.
Вед. - Но как же, мы хотели поблагодарить всех сотрудников детского сада.
Нехочуха - Так надо. Не хочу, чтобы вы этим занимались. Не хочу, чтобы вы учились.
Не хочу, чтобы вы прощались.
Вед. - Но подождите. Кто вы? Не могли бы вы представиться?
Нехочуха: Я - Нехочуха! Немогуха! В моей школе главная наука - развлекуха!
Вед. - Так вот оно что?! Но нашим ребятам сначала нужно определиться в какую школу
идти учится. Школы бывают разные общеобразовательные, спортивные,
танцевальные, музыкальные, иностранные.
Нехочуха - А моя школа специальная - развекальная.
Для тех она девчонок и мальчишек, кто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>