Выполнение улучшенного оштукатуривания

адания;
развитие познавательной активности студентов.
Воспитательные цели урока п/о:
формирование навыков работы;
воспитание сознательной трудовой дисциплины.
Оснащение, оборудование урока п/о:
индивидуальные кабинки;
ковши "Шаульского";
штукатурные кельмы;
полутёрки;
терки;
правила трапецивидные;
уровень;
раствор: глина-песок;
ящик для раствора;

Наглядно-дидактическое оснащение урока п/о:
ребусы;
тех. карта на выполнение улучшенного оштукатуривания;
лист контроля;
критерии оценивания;
наглядный образец;
фотографии по ТБ;
инструкции по ТБ при работе в штукатурной мастерской
Методы и методические приемы, используемые на уроке п/о:
словесный метод обучения;
наглядно-демонстрационный метод обучения;
практический метод обучения;
погружение в профессию;
мотивационная беседа;
целеопределение ;
тех. карта;
самоконтроль;
диалог;
беседа (фронтальная, конструктивно-объяснительная);
работа с листом контроля;
демонстрация образца;
наблюдение;
критерии оценивания;
показ трудовых приемов;
разбор типичных ошибок;
инструктирование и т. д.
Формы организации обучения студентов:
фронтальная форма обучения;
индивидуальная форма обучения.
Уровни обучения, применяемые на уроке:
репродуктивный уровень обучения - уровень воспроизведения профессиональных знаний и умений;
продуктивный уровень обучения - самостоятельная практическая работа;

Структура урока и микроцели структурных этапов урока п/о
Вводный этап урока (вводный инструктаж 45 мин. )
Микроцели:
1. Закрепить теоретические знания студентов.