(ферм, балок, перемычек), формирование умений самостоятельного выполнения операций в комплексе, планирования технологического процесса;
- развивающая – развитие навыков систематизации знаний, умений предвидеть возможные виды брака, применение теоретических знаний на практике; развитие технологического мышления и профессиональной интуиции;
- воспитательная – формировать культуру профессионального труда при выполнении монтажа конструкций, формирование качеств личности: аккуратность, самостоятельность, умение работать в звене, бережное отношение к материалам и инструменту, ответственное отношение к правилам техники безопасности и охраны труда при ведении монтажа ж/б конструкций.
Задачи занятия:
обучающие: 1) восстановить в памяти технологию монтажа железобетонных конструкций с соблюдением ТБ, ОТ;
2) вспомнить теоретический материал по ведению монтажа железобетонных конструкций (ферм, балок, перемычек);
2) организовать практическую работу обучающихся по выполнению технологического процесса ведения монтажа железобетонных конструкций (ферм, балок, перемычек) ;
развивающие:
1)создать условия для проявления профессиональных умений, самостоятельности, ответственности в ведения монтажа железобетонных конструкций (ферм, балок, перемычек);
2) организовать сравнение и выявить особенности монтажа различных видов монтажа железобетонных конструкций;
3) выявить индивидуальные достижения обучающихся.
воспитательная: добиваться самоконтроля качества организации рабочего места, требований безопасности труда, качества работы при выполнении монтажных работ.
Учебные задачи направлены на освоение следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>