нутренний контур заготовки. Л2
,
D
F
º
À
Â
È
&
(
È
Ð
Ò
,
Â
,ся у них до окончания занятия и пригодиться им при выполнении практической части темы. Учитель согласно этой памятке обсуждает с обучающимися основные моменты её содержания; отвечает на возникающие вопросы; акцентирует внимание обучающихся на правилах безопасной работы с лобзиком. Затем учитель проводит инструктаж с занесением соответствующих записей в журнал по технике безопасности на уроке.
4. Закрепление учебного материала.
Задание. В данных словах буквы перепутаны. Напиши слова правильно:
кизбол, нефара, калип, товзагока, фильдан, лоши.
Здесь заканчивается текст четырнадцатого слайда (Слайд 15).
(Ответы: лобзик, фанера, пилка, заготовка, надфиль, шило).
Здесь заканчивается текст пятнадцатого слайда (Слайд 16).
Задание. Впиши недостающие буквы в следующих словах:
р ка; з б я; з ж м; в н ; и де е.
Здесь заканчивается текст шестнадцатого слайда (Слайд 17).
(Ответы: ручка, зубья, зажим, винт, изделие).
Затем обучающиеся одевают рабочую одежду (фартук с нарукавниками, пиджак или халат, головной убор); получают у учителя заготовку (фанера 150 х 100 х 4 мм) и лист с заданием; приступают к его выполнению.
В ходе выполнения работы обучающимися учитель постоянно находится рядом с ними и консультирует их в процессе возникающих трудностей. При оценке практической части следует обратить внимание на тот факт, что обучающиеся впервые выполняют данный вид работы и ещё не имеют достаточных навыков. Учитель должен обращать особое внимание на часто допускаемые пятиклассниками ошибки при выпиливании лобзиком:
- спешка при выпиливании, приводящая к получению неровных краёв выпиленных кон
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>