"Я посадил 5 монет, а вырастет на 10 монет больше. Сколько монет вырастет на чудесном дереве?". Лиса и кот выбросили Буратино в пруд. (Слайд 12)
Графический диктант.
В пруду его встретила Черепаха Тортила. (Слайд 13)
Ей очень понравился озорной мальчишка и она захотела подарить ему что-то, давайте возьмем листочки и сделаем графический диктант, и узнаем что же подарила черепаха.
3 клетки вправо, 2 клетки вниз, 7 клеток вправо, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 2 клетки вверх, 4 клетки влево, 2 клетки вниз, 3 клети влево, 5 клеток вверх.
Молодцы! Что же у нас получилось? (Золотой Ключик) (Слайд 14. )
Физкультминутка.
Дифференцированная работа.
В руках у Буратино оказался золотой ключик. И тут он вспомнил, что в каморке у папы Карло есть небольшая дверь, которую можно открыть этим ключом. Вместе со своими друзьями он откроет её, если поможем ему. (Слайд 15. )
- Рома с Андреем, Маша присядь к Алику и Сергею, вместе будете решать задания с пропущенными числами.
(Карточки по группам)
Дети решают, затем проверяем у доски.
Домашнее задание.
(По карточкам)
За волшебной дверью оказалось ещё одно задание. Его вы выполните дома.
Итог.
На этом наше путешествие подошло к концу.
- Какую тему мы повторяли на уроке?
- Какие задания вы выполняли?
- Какие из них показались вам самыми трудными?
Маша, Сергей, Алик
Рома, Андрей
15 20
18 20
13 - 11
15 - 11
12 15
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>