Урок 92 5 класс 13. 02. 2017
Тема: Вычитание дробей с разными знаменателями
образовательные: совершенствовать навыки учащихся в работе с обыкновенными дробями, закрепить навыки вычитания дробей и проверить знания и умение учащихся по изученному материалу.
развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, развития самостоятельности.
воспитательные: развитие интереса к предмету, формирование умения осуществлять самоконтроль.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Каждый день - всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело четко говорим
И тихонько сидим.
Прошу занять свои места.
Слушайте меня внимательно,
На вопросы отвечайте старательно
2. Мотивация урока. В Математическом царстве, в Арифметическом государстве, в городе Обыкновенная дробь жила-была девочка. Учительница математики дала ей задание: приготовить вопросы и упражнения для урока. Утром девочка отправилась в школу. Идет, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. Вдруг из-за угла выскочила злая собака, сумку выхватила и убежала.
Села девочка на скамейку и заплакала. Вдруг откуда ни возьмись, Математика - царица наук. И говорит она девочке:
- Не плачь, я тебе помогу. Ты девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Вот тебе "цветик- семи цветик". Он волшебный. Надо только оторвать лепесток и прочитать, что на нем записано.
Но сегодня на уроке мы докажем, что дроби не смогут нас поставить в трудное положение.
3. Актуализация опорных знаний. Проверка д/з.
Этот красный лепесток
Начинает наш урок.
Устный счет мы проведем
И рекорды все побьем.
Проверка д/з. Сверка с верными ответами.
Вдруг наш желтый лепесток
Улетает на восток.
К нам с востока возвраща
Страницы: 1 | 2 > >>