зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: "человек - природа", "человек - человек", "человек - техника", "человек - художественный образ", "человек - знаковая система". Задание разминки состоит в следующем. Названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных типов.
(В данном тексте профессии уже распределены по группам. Ведущий называет профессию из этого списка вразнобой, обращаясь к командам по очереди. Участники должны говорить, к какому типу относится названная профессия. )
Группы профессий по типу взаимоотношения человека и объекта действия.
1. "Человек - художественный образ": Скульптор, художник - живописец, искусствовед, гравер, портной, кружевница, стеклодув, гончар, паркетчик, фотограф, композитор, пианист, артист, дирижер.
2 "Человек - природа": инженер - геолог, взрывник, метеоролог, техник - топограф, мастер - сыродел, тестовод, пекарь, вальцовый (мукомольное производство), лесник, эколог, микробиолог, зоотехник, животновод, охотовед - зверовод, садовод.
3. "Человек - техника": электромонтер, машинист экскаватора, монтажник железобетонных конструкций, слесарь - сантехник, каменщик, арматурщик, техник - строитель, столяр, машинист локомотива, техник-путеец, водитель троллейбуса, моторист - рулевой, бортинженер, пилот.
4. "Человек - человек": секретарь, проводник пассажирского вагона, официант, парикмахер, контролер - кассир, гид - переводчик, методист музейной работы, адвокат, участковый инспектор, юрисконсульт, врач-эпидемиолог, санитарка, патронажная сестра, пионервожатый.
5. "Человек - знаковая система": оператор ЭВМ, программист, техник - математик, штурман гражданской авиации
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>