Выбор профессии

аправленность").
А теперь, мы будем говорить с вами о выборе профессий, о перспективах получения профессионального образования вашими детьми, в свете полученной диагностической информации. Но, хочу вам сразу сказать, что я не дам вам готовых решений и советов. Да и едва ли когда-нибудь будут созданы программы, позволяющие умным машинам сделать безошибочный выбор за нас. И это хорошо. Потому что решение, принятое за человека, навязанное ему, подсказанное, не выстраданное, будет вызывать отторжение. Правильный выбор профессии вашими детьми позволит им полностью реализовать свой потенциал, избежать разочарования, оградить свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне. Данное занятие поможет вам осознать мотивы выбора будущей профессиональной деятельности и научиться грамотно её планировать.

1. Мотивы и потребности.

У рабочих, возводящих Шартский собор, спрашивали, что они делают. Один говорит: "Я таскаю камни". Другой: "Зарабатываю на пропитание". Третий: "Строю храм".
В ответах этих людей, занятых одним делом, отражены основные мотивы трудовой деятельности. Мотив - это причина, лежащая в основе выбора всех действий и поступков человека. Большинство наших мотивов выражается в виде ответа на вопрос: для чего я это делаю? В нашем случае это ответ на вопросы: "Ради чего я учусь? Ради чего я собираюсь работать?"
Согласно результатам диагностики, наиболее высокий рейтинг выявлен у мотивов материального обогащения. Учащихся привлекает возможность приобретения материального благополучия, желание быстро заработать, приобрести финансовую независимость от родителей.
Такова общая картина мотивации ваших детей. Пожалуйста, примите к сведению эти данные, поразмыслите и если сочтете нужн