Вводный урок по истории России

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

акие материалы учебника помечены значком
Какие материалы учебника помечены значком
Почему некоторые события прошлого и сейчас вызывают неоднозначные оценки историков? Для чего необходимо обсуждать проблемные вопросы истории? Для ответа используйте материалы рубрики "Историки спорят".
Какую роль в изучении истории играют документы прошлых эпох? Какие рубрики учебника помогут вам их эффективно использовать на уроке?
Какая рубрика учебника направит ваше внимание на работу с картами? Как они могут помочь нам в работе?
Какие вспомогательные и справочные материалы расположены в конце учебника? Какова их роль? Как они могут помочь в решении учебных задач?
(Проверка выполнения заданий. )
Домашнее задание:




Дополнительный материал для первой группы
Историческая метрология -- вспомогательная дисциплина, предметом изучения которой являются применявшиеся и еще применяемые в различных странах собственные единицы длины, площади, объема, массы и т. д. , системы единиц (мер), а также денежные единицы в их историческом развитии.
Задача исторической метрологии -- выяснение соотношений между единицами и их выражение в современных единицах, а также изучение происхождения названий единиц. Эта вспомогательная наука необходима при исследовании истории экономических и правовых отношений, материальной культуры и контактов между народами.
Древнерусские меры длины
Пядь -- длина кисти руки.
Малая пядь -- расстояние от большого пальца до конца вытянутого указательного пальца (18-19 см).
Великая пядь -- расстояние от конца вытянутого большого пальца до конца вытянутого мизинца (22 -- 23 см).
Пядь с кутыркой -- малая пядь плюс два-три сустава указательного пальца (27-31 см).
Локоть -- рас

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: