исследующая факты, события и процессы с помощью различных документальных источников.
Любой человек должен знать историю своей страны. Ведь история -- это хранительница памяти народа. Она учит нас мудрости, воспитывает патриотизм, любовь к Родине. Познание истории своего государства помогает по-новому взглянуть на мир. Не зная историю, нельзя считать себя культурным человеком.
В прошлом учебном году вы начали изучать историю России.
Какие периоды отечественной истории вы изучили в прошлом учебном году?
С какими общественными деятелями вы познакомились?
Какие события вам запомнились больше всего? Почему?
Какие деятели отечественной истории вызвали ваше восхищение и уважение?
Интересно ли вам было знакомиться с курсом истории России в 6 классе?
Тема урока: "Введение в изучение курса "История России. 7 класс"".
Как вы думаете, о чем мы будем говорить?
На какие вопросы нам предстоит ответить?
План урока
Характеристика и содержание курса.
Исторические источники и науки -- помощницы историка.
Знакомство со структурой учебника и формами работы.
Проблемный вопрос: Почему историю России называют коллективной памятью?
Введение в новый материал
Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие по страницам истории России XVI -- XVII вв. В этот период Россия стала крупнейшей евразийской державой, завоевала и присоединила новые земли. Но в тоже время она переживала периоды угрозы потери национальной независимости. Как развивалась история нашей страны? Как мы узнаём о событиях прошлого? Надо ли человеку знать историю своего Отечества? Какую роль играет история в жизни общества? Эти и другие вопросы мы обсудим с вами на нашем уроке.
Работа по теме урока
Характеристика и соде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>