лись. . .
В-третьих,. . .
Наконец, сегодняшний урок для меня. . . "
Выставление оценок учащимся
1. Поднимите красную карточку, если вы работали на оценку "5"
2. Поднимите желтую карточку, если вы работали на оценку " 4"
3. Поднимите синюю карточку, если вы работаете на оценку " 3"
4. Поднимите зеленую карточку, если вы, к сожалению, сегодня не работали.
Спасибо за внимание, урок окончен. . .
Методическая разработка урока по русскому языку
Тема урока: " Я поведу тебя в музей. . . "
( Обобщающий урок по теме " Вводные слова и знаки препинания при них". )
Участник: Учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МОУ гимназии 4 Курицыной Ларисы Евгеньевны
Конкурсная тема:
- Реализация современных педагогических технологий на уроках русского языка
Цель урока:
Обучающая-
Обобщить знания об употреблении вводных слов в предложении;
закрепить умение выделять знаками препинания вводные слова в предложении.
Воспитательная-
Формировать ассоциативное мышление, культуру речевого общения;
воспитать осознанное отношение к искусству художников - импрессионистов
Здоровьесберегающая-
Профилактика нарушений зрения в ходе проведения зрительной гимнастики и осанки через режим смены динамических поз.
Актуальность и значимость методической разработки для педагогической практики
Структура урока по данной теме вполне традиционна. Изучение новой темы начинается с подробного объяснения учителем нового материала. Затем учащиеся кол
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>