мых на языке Паскаль.
- Формировать у учащихся навыки грамотной разработки программы.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ.
Учащиеся должны знать:
- Базовые алгоритмические структуры.
- Запись алгоритма в виде блок-схем.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
- ориентация на самостоятельную работу учащихся;
- применение проблемного, деятельностного подхода к обучению;
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ.
- лекционные занятия;
- уроки - практикумы;
В содержании программы курса 2 части:
теоретическая;
практическая.
В теоретической части рассматриваются основные понятия языка программирования Pascal, основные алгоритмические конструкции.
В практической части предлагаются практические работы, направленные на отработку основных алгоритмических конструкций, на развитие логического мышления, на реализацию математических способностей учащихся в ходе составления программ.
Практическая часть предполагает использование школьного компьютерного класса.
Элективный курс предусматривает классно-урочную систему обучения.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ.
Знания, полученные при изучении курса «Введение в программирование», учащиеся могут использовать при создании собственных программ по определенной тематике, для решения задач из различных областей знаний – математике, физике, химии, биологии и др. Знания и умения, приобретенные в результате освоения данного курса, являются фундаментом для дальнейшего мастерства в области программирования.
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.
Предметом диагностики и контроля являются составленные алгоритмы к учебным задачам и программы на языке программирования Pascal.
Оценка имеет различные способы выражения – устные суждения педагога, письменные качественные характеристики, систематизиров
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>