ными частями конструктора Lego Mindstorms.
- Коллективно соберете своего собственного робота и научим его ездить по траектории.
- Посмотрите увлекательное видео об использовании роботов в современности.
А чтобы не быть голословным, я хочу продемонстрировать робота, спроектированного учащимися нашего объединения, для участия в соревнованиях "Сумо роботов" (демонстрация робота)
Вы готовы?
Дети отвечают на поставленные вопросы и высказывают свое мнение.
Дети подходят к рингу для демонстрации.
Создание эмоционально положительного настроя, подготовка детей к активному восприятию. Развитие познавательного интереса через эмоциональную мотивацию.
3. Основные компоненты конструктора.
8 минут.
Приложение 1
Слайд 1
Ребята, как вы знаете, непревзойденный венец творения по праву носит Матушка Природа, ведь она создала растения, животных, человека. И человек, в свою очередь, создавая роботов, берет за основу опыт накопленный как раз природой. И в частности роботы вобрали в себя органы и системы, пусть и элементарно, но похожие на системы живых организмов природы, верите ли вы мне? (ответы)
А я вам докажу на основе деталей конструктора Lego Mindstorms NXT, который мы используем на занятиях нашего объединения.
Итак, все по порядку. Скажите, какой орган живых организмов можно назвать наиглавнейшим? (ответы).
Конечно же, мозг, который передает сигналы остальным органам организма, тем самым управляя им.
Слайд 2
Роль мозга у робота выполняет микрокомпьютер или контроллер, в который закладывается специальный алгоритм, на выполнение определенных дей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>