Введение новых педагогических и информационных технологий в образовательный процесс с целью повышения творческого потенциала личности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

чебно-воспитательная работа включала в себя следующие виды деятельности:
Исполнение документов всех уровней (государственных законов, республиканских целевых программ, постановлений и распоряжений правительства РК, региональных целевых программ, постановлений акимата Костанайской области),
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению деятельности Дома творчества,
Организационно-педагогическая деятельность (набор учащихся и комплектование учебных групп, утверждение образовательных программ детских объединений, организация аттестации педагогических кадров, инструктаж по технике безопасности и охране труда, инструктаж педагогов по оказанию первой доврачебной помощи с педагогами, учащимися, уточнение и утверждение учебного плана Дома творчества, утверждение расписания учебных занятий, участие воспитанников Дома творчеств в олимпиадах, конкурсах, выставках, соревнованиях, конференциях на районном, региональном, республиканском и международном уровнях, проведение родительских собраний в коллективах, общее итоговое Дома творчества и т. д. )
Организационно-управленческая деятельность (совещания при руководителе, педагогические советы, инспекционно-контрольная деятельность),
Научно-методическое сопровождение образовательного процесса (заседания методического совета, методического объединения ПДО, информационное сопровождение образовательного процесса подготовка и издание методической и рекламной продукции, повышение профессиональной компетентности педагогических кадров области),
Организационно-массовая деятельность (районные, мероприятия, массовые мероприятия для обучающихся Дома творчества).
В основу плана работы КГУ «Дом творчества детей и юношества отдела образования акимата Сарыкольского района» » взят план работы отдела образования Сарыколь

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: