Работают в роли редакторов
5 мин
Необходимость во взаимодействии
Презентация (слайд 2) https://docs. google. com/presentation/d/1E0lMIM9OD-4sVMJqoG1I8acPoT28KLxCt1Ed-2ajMhg/editslideid. gb10deff6ad056
6. Физкультминутка
Предлагает выполнить разминку
Выполняют разминку
2 мин
Учет возрастных особенностей
Скайп
7. Самостоятельная работа
Предлагает самостоятельную работу.
1. На улице моросил нудный дождь. Кудри берез расчесывал ветер.
2. Сегодня Петя уроки приготовил.
3. Ему вчера поручили доклад.
4. Завтра будет отличная погода. Звезды усеяли все небо.
Записывают предложения в тетрадь. Делают разбор. Присылают учителю
7 мин
Скринкаст, звукозапись
8. Контроль
Проверка работ учащихся с записью комментариев голосом и видео
Исправляют ошибки, отправляют работу на проверку
8 мин
Организация самостоятельной работы учащихся с учетом ведущего типа деятельности, индивидуальной образовательной траектории
Скринкаст, звукозапись
9. Контроль
Самоконтроль
4 мин
Оценивающее мероприятие: формирующее оценивание
Гугл-форма
https://docs. google. com/forms/d/e/1FAIpQLSd-Tls3G8MPqvU9LuVCrsZOJiXPsZclHgLYMORfiBupLFtAQ/viewform
10. Итог урока
Какие цели ставили, чего добились, все ли успели?
Делают выводы
2 мин
Необходимость взаимодействия
Скайп
11. Рефлексия
Пояснение рефлексивного задания.
На доске изображены цветные квадратики, если вам урок понравился, нарисуйте листочки в центре мишени, если вам что-то осталось непонятным, то на зеленом круге, если вы недовольны собой и вам не понятна тема - на фиолетовом круге.
Спасибо за урок!
Ответы на вопросы эмоциональной рефлексии
2 мин
Работа с мотивац
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>