r/>23 А
24 А
25 В
Тема урока :Фразеологический словарь русского языка
Тема урока :Фразеологический словарь русского языка
Цель урока:
1. Обучающая: познакомить учащихся с синонимией фразеологизмов, с особенностями употребления фразеологизмов в речи;
2. Развивающая: пополнить фразеологический словарь учащихся; развивать умения и навыки использования фразеологизмов в речи.
3. Воспитывающая: постижение национальной культуры с помощью фразеологизмов
Задачи урока:
1. Закрепить понятие фразеологизм, определить историю возникновения устойчивых сочетаний, источники фразеологизмов.
2. Развивать мыслительную деятельность учащихся, их творческие способности.
Ход урока
I. Оргмомент.
II. Объявление цели и темы урока.
На прошлом уроке мы с вами познакомились с фразеологизмами, их строением.
Сегодня мы продолжим открывать для себя удивительный и занимательный мир фразеологизмов.
Запишите в тетрадях тему урока. Слайд 1.
III. Повторение изученного.
1. Беседа с классом.
1-й вопрос: что вы уже знаете о фразеологии?
Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.
2-й вопрос: что же такое фразеологизмы?
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов. Например: сбиться с ног, скрипя сердце, обвестивокруг пальца.
3-й вопрос: каким членом предложения является фразеологизм?
- Посмотрим подсказку на слайде. Слайд 2.
Учитель:
- Вы справились с заданием. Теперь мы можем продолжить изучение этого занимательного раздела языкознания - Фразеология и нас приветствует очень добрый фразеологизм. Какой!?Добро пожаловать!
Появляется надпись Добро пожаловать! Слайд 3
IV. Объяснение нового материала
1. Страницы истории
Учитель:
- Одним из лучших украшений ре
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>