uot;Правила поведения на новогодней ёлке".
Дидактические игры: "Что растет на елке", "Найди лишний предмет на елке", "Рассортируй елочные игрушки", "Да-нет" (новогодние игрушки), "Собери елку", "Третий лишний".
Оформление группы и прогулочного участка на тему "Новый год".
Художественно-эстетическое развитие
Рисование: "Снежинка", "Зима", "Большие и маленькие ели", "Наша нарядная ёлка".
Аппликация: "Новогодняя поздравительная открытка", "Символ года".
Лепка "Девочка в зимней шубке", "Наши гости на новогоднем празднике".
Творческие занятия по изготовлению елочных украшений, открыток и рисунков, новогодний дизайн группы.
Разучивание песен, стихов, танцев к новогоднему празднику.
Новогодний утренник.
Выставка новогодних поделок "Фабрика Деда Мороза".
Речевое развитие
Чтение сказок, рассказов, стихов о зиме, о Новом годе.
Чтение: С. Козлов "Как ослик, ежик и медвежонок Новый год встречали", П. Бажов "Серебряное копытце", С. Георгиев "Я спас Деда Мороза", К. Фофанов "Нарядили ёлку. . . ", С Маршак "Двенадцать месяцев".
Загадывание загадок о зиме, Новогоднем празднике.
Составление описательных рассказов о новогодних игрушках.
Словесные игры "Отгадай и назови", "Что в мешке у Деда Мороза", "Скажи наоборот", "Цепочка", "Снежные слова".
Взаимодействие с родителями:
1. Размещение в родительском уголке информации на тему: "Встречаем Новый год".
2. Участие в новогоднем оформлении группы, прогулочного
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>