да нужна для чаепития?
Карлсон: Я думаю, что много, много банок варенья мне не помешает.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете?
Какая посуда нужна для чаепития? (Чашка, блюдце, сахарница, конфетница, заварочный чайник, чайная ложка) Демонстрация предметов
Как назовем ее одним словом? (Чайная посуда)
Воспитатель: "Давайте покажем и расскажем как накрыть стол для гостя. Чем мы будем угощать? (Чаем и пирожными. ). Ну а ты, Карлсон, смотри и запоминай, может тебе пригодится.
Что делаем сначала, потом? (Сначала надо постелить скатерть, затем поставить тарелку с пирожными на середину стола). Скатерть какая? (красивая, чистая)
- На сколько человек будем накрывать на стол? (на 3)
Вокруг вазы надо поставить блюдца, а на каждое блюдце - чашку. (нарочно ставит чашку рядом с блюдцем).
Справа от каждого блюдца надо положить чайную ложку.
Карлсон: "Зачем нужна ложка? Ведь удобнее есть руками, правда, дети?" Последними ставим сахарницу и заварочный чайник. Они тоже должны стоять на середине стола. Зачем так делают? (чтобы каждому гостю было удобно взять сахар и налить чай).
По ходу сервировки вопросы:
Для чего ложка? Салфетка бумажная?
После того как накрыт стол, педагог обобщает высказывания детей
Воспитатель: Карлсон подумай и скажи: прежде, чем сесть за стол, что необходимо сделать?
Воспитатель : А вы, ребята, как думаете? Зачем мыть руки перед едой?
Карлсон: - Я этого никогда не делал, а я мою руки вот так.
(вытирает их об себя)
Дети: Чтобы руки были чистыми, не было на них микробов, их моют с мылом.
Воспитатель: Всё готово к чаепитию. Карлсон, мы приглашаем тебя на чай!
Очень важно правильно проводить гостей. Воспитанный человек вежлив всегда, везде и со всеми
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>